نتایج حاصل از شهرهای یادگیرنده

۱- افزایش ارتباط بین یادگیری افراد و کاهش جرایم، کاهش فقر، افزایش موفقیت، افزایش همکاری، افزایش خود احترامی و ثبات اجتماعی .

۲- مطلع شدن شهروندان از حقوق شان.

۳- فراهم کردن این امکان برای شهروندان که در هر جا، هر زمان و هرگونه که می خواهند یاد بگبرند(مانند یادگیری در مراکز خرید).

۴- توسعه توانایی شهروندان برای مشارکت فکری و مسئولانه در زندگی سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی.

۵- پذیرش یادگیری به عنوان یک فعالیت مستمر در سراسر زندگی .

۶- افزایش توانایی ها، ارزش های شخصی و مشترک و کار تیمی .

۷- فراهم کردن فرصت های برابر یادگیری برای گروه های اقلیت ، زنان ، معلولان و …

۸- درک ماهیت محلی و جهانی یادگیری، مشارکت و توسعه سازمان های یادگیرنده.

 

فرستنده : خانم سوده بیات

منابع

۱- مارکوارت، مایکل. ۱۳۸۵٫ ”ایجاد سازمان یادگیرنده: توسعه‌ی عناصر پنج‌گانه برای یادگیری سازمانی“، ترجمه محمدرضا زالی، دانشگاه تهران، مرکز کارآفرینی.

۲-     Shikshantar, The People’s Institute for Rethinking Education and Development. 1999. “Udaipur as a Learning City”, Draft for Comment of Friday, Udaipur, Rajasthan.

۳-     Faris, Ron. 2006. “ Learning Cities: Lesson Learned, in Support of Vancouver Learning city Initiative” http://www.members.shaw.ca (accessed October 3, 2010)

۴-     Di Sivoa, Michele and Daniela Ladianaa. 2010. “Towards a learning city the neighborhood lab and the lab net”, Procedia Social and Behavioral Sciences, No.2, pp. 5349- 5356.

برای دانلود کلیک نمائید نکته بسیار مهم در مورد دانلود فایل: اگر لینک دانلود بالا با dl شروع شد، لطفا برای دانلود فایل به جای http از https استفاده نمائید.
برچسبها
مطالب مرتبط

دیدگاهی بنویسید.

بهتر است دیدگاه شما در ارتباط با همین مطلب باشد.

0